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德州扑克的成人学习模式
作者:admin 时间:2020-11-13 08:12 点击次数:

  成人学习技能的过程是可以预见的,开始和结束会有不同。每个人在学习 的某些方面会有细微差别,比如,学习的速度、难易程度、学习的重难点等等, 但是总的学习过程是一样的。 成人学习模式理论(简称 ALM)是一种简单明了的理论,它将学习过程分为 四个不同阶段。

  这四个阶段是:

  阶段 1一 潜意识的技能缺乏阶段。在这个阶段,你甚至不知道自己不知道 什么。换句话说, 你缺乏识别问题的技能。当你处于扑克思考阶段的时候,只 认为决策越简单越好,对你是否好坏没有关系。对有些玩家来说,无知便是福。

  阶段 2——有意识的技能缺乏阶段。 现在你意识到了自己的不足之处。但 是这不意味着你的技巧娴熟了,你只是认识到自己哪些技巧还有待提高。你可 17 能是自己认识到的这一点,也可能是在与他人交流时认识到的

  阶段 3——有意识的技能提高阶段 。 如果你到达了这个阶段,说明你已经 做了很多功课,付出了很多努力。这个阶段最关键的问题就是为了使你的技巧 更娴熟,你需要认真思考自己已经学会的技巧......不然的话,你就会退回到 阶段 2 了。

  阶段 4——潜意识的技能完成阶段 到达这个阶段,说明这些技巧你已经掌 握得非常好了,可以自动地、不假思索地处理遇到的问题了。潜意识的技能运 用阶段是学习中的最高境界,也是本书最重要的概念。 当你认真地思考自己学习扑克或任何其它知识的经历时,这些学习阶段就 变得清晰明朗了。学习开车的过程就是证明 ALM 的一个典型的实例。 还记得你小时候是怎么看待开车的吗?你甚至不知道车是什么,更别说开 车了。

  总结这就是潜意识的技能缺乏阶段。然后到了青少年时期,你开始关注开车 这件事,或许还因为不会开车而感到沮丧。这就是有意识的技能缺乏阶段。 现在想想你第一次开车的情景。为了把车开好,你需要学习的方面有:同 时间内控制方向盘,踩油门,观察路面情况,甚至是换广台;侧方停车;根据 交通状况调整车速;处理突发状况的能力。开车时你需要注意以上所有内容, 这样你才能把车开好。这就是有意识的技能提高阶段。 在开了多年车以后,你无需再费神思考每个环节的操作过程,这些技能已 经深入大脑,演变成自然的条件反射了。你可以一边开着车,一边听着音乐, 一边和乘客聊聊天,遇到突发状况也能自动处理,比如突然遇到糟糕的天气等 等。开车到这个水平就是潜意识的技能运用阶段了。